Насчет правил - аналогичный случай. Мне вообще кажется, что т. наз. "врожденная грамотность" по сути - не более, чем функция хорошей зрительной памяти. Из чего, имхо, должны бы следовать два вывода:
а) детей надо учить читать как можно раньше;
б) дети должны читать исключительно книги, в работе над которыми принимал участие очень добросовестный и профессиональный корректор.
Ну и третий вывод, из первых двух - дети (и подростки), обучающиеся "азбуке с вывесок" Интернета, вряд ли имеют шанс рассчитывать на "врожденную грамотность", увы.

Да, после этих 8 школьных выпускных экзаменов 2 экзамена по математике в МЭИ (письменно и устно) показались мне сущим раем. И никакого сочинения)))!

А какой экзамен наиболее полно отражает знания учащихся?
Не знаю ответа. Поскольку и в устном экзамене, и в сочинении всегда присутствует элемент случайности. Ну, и всегда - субъективность экзаменаторов. Гениев экзамен не выделяет - на это есть олимпиады, конкурсы и т.д.
А вообще-то ЕГЭ - это ведь попытка борьбы с коррупцией, но почему-то она не приветствуется...

Если помните, мы в школе сдавали по 8 экзаменов. Ужас! Хорошо, что у сегодняшних выпускников есть выбор - обязательных экзаменов только 2, остальные - по выбору. Причём по остальным можно выбирать - сдавать ЕГЭ или обычный экзамен.

Мы с тобой разбираем два разных вопроса: "что лучше сдавать" и "какой экзамен наиболее полно отражает знания учащихся" :-)

я никогда не знал правил орфографии РЯ, и даже не помню, о чём они, но почему-то мне кажется, что этот диктант не претендует никак на проверку знаний языка, а только на знание инсотранных слов и исключений. Там русских слов всего два - "дощатый" и "ныне"... Не считая предлогов и союзов.

Моя мама когда-то поступала на журналистику.
Сочинение писали вместе: и мехматовцы, и будущие папарацци.

За одной партой с ней сидел парень, который попросил ее проверить сочинение. Мама сказала, что она НИКОГДА не видела такого количества ошибок.
Благодаря ей он поступил на МЕХМАТ и стал впоследствии очень известным ученым.

А мама, слава богу, не прошла...

Да если уж говорить о вступительных, мне нравится западная система. Вообще-то, тема неисчерпаема...

Ну, я бы еще сюда для полноты ощущений добавила "на сэкономленные средства")))

Да, есть такие диктанты... Когда мой сын поступал в 9-й класс, в диктанте было слово "объиндевевший" (так у Толстого) или "обындевевший" (так у Солженицына) - ребёнок так и не понял, что это за слово...
А уж темы сочинений...
Дети однозначно считают, что уж лучше ЕГЭ. В прошлом году сначала пообещали в аттестат по русскому ставить только оценку за ЕГЭ, но потом учли и оценку за русский в сочинении - они оказались ниже.
А темы сочинений в МГУ, например, берут из "одной корзины", что для мехмата, что для журфака. Каково, например, математикам писать "Образ Агафьи Пшеницыной в романе Гончарова "Обломов""?
А некоторое количество ошибок в тестах делают все, даже отличники. Так что, огорчаться не надо. Пятерку получают те, кто набрал более 80 баллов из 100.

Не то слово, что несколько))))) Мне вот этот понравился, особенно по сравнению с общеизвестным:
"На колоссальной четырёхъярусной дощатой террасе, искусно задрапированной гобеленами, вблизи конопляника и малинника, но вдали от можжевельника, небезызвестная супруга бывшего протоиерея, а ныне подьячего, веснушчатая Агриппина Саввична в течение часа потчевала исподтишка винегретом с моллюсками, варениками и прочими яствами коллежского асессора Аполлона Филипповича под дилетантский аккомпанемент аккордеона и виолончели, исподлобья поглядывая на своего суженого Фаддея Аполлинарьевича."

Помнится, в нем умудрялись делать примерно по 20 ошибок. Вот вам и ЕГЭ)))!

а их несколько вариантов находится:

На дощатой террасе близ конопляника под аккомпанемент виолончели веснушчатая Агриппина Саввична исподтишка потчевала винегретом и прочими яствами коллежского асессора Фаддея Аполлоновича

ВНИМАНИЕ! Еще чуть-чуть и СЧЕТЧИК перепрыгнет через (!)200 000 посетителя! Все на старт, внимание МАРШШШШШШШШШ!!!!

Да оно и сейчас есть))) В разных вариантах - короче, длиннее. Можно попробовать поисковиком - дощатая терраса, коллежский асессор, веснушчатая Агриппина (Тихоновна?)...
Я его, правда, впервые увидела существенно после того, как школу окончила.

Оль, может помнишь, в наше время было какое-то длинное предложение с устаревшими словами, в котором все делали ошибки, я помню только что там было что-то вроде "...веснушчатая Агриппина" кого-то "потчевала винегретом и другими яствами"?

Я просто счастлива, что хоть кому-то нравится уровень нашего образования, и в частности, уровень тестов ЕГЭ.
Хоть кому-то на Руси жить хорошо!!!!

Ну да... по русскому вообще, по мне, тест совершенно простой. Во всяком случае, у меня там ни одной ошибки не было. И я навскидку назову с десяток человек здесь, на Сачке, которые тоже с большой вероятностью не сделают в нем ни одной ошибки - nik_shurik, КА, sam, ovt, Баранов, Чукигекъ, ПИФ... еще много кто... Но, конечно, много кто и не. Увы.

Ну, видать, я в школе дурака валяла.
И ребенок мой, отличник - одно название (тут я согласна- разгильдяй, будем лупить)
Но вот в русском у меня было три ошибки. Одну - прошляпила - просто вопрос невнимательно прочитала, с точностью до наоборот(что впрочем не освобождает от ответственности).
Но вот два других...
Хотела их запомнить, но что-то отвлеклась дома...
В одном - было четыре варианта предложения с разными союзами. Надо было выбрать правильный.
На мой взгляд равноправны были все четыре.
Во втором - что-то связанное с информатикой, да в таком ключе, что никак не подходило к тому правильному ответу, который был приведен... Но я вполне допускаю, что именно я ни в русском языке, ни в информатике специалистом не являюсь...

Однако, судя по результатам ЕГЭ у знакомых, все-таки склоняюсь к мысли, что надо бы в консерватории что-то менять...

->Том
да, разные бывали "дегустации". Помнится в одной уже несуществующей стране дегустировали столичную с шмпанским в одном флаконе, периодически разбавляя означенный коктейль добрым пивком.
->Pt - означенные мною территории по определению свободны - то, что теоретически на них может попасть, просто выкидывается на помойку, как ненеужные для дальнейшего употребления вещи. А голуби - это не те птицы, которые живут на "камнях". Да и не люблю я их, даже если б умел готовить.

->OK
Ой, не-е-е…слабО. Иногда даже не понимаю как дошли до ответа. Очень нравилось, когда Баранов подро-о-обненько так объяснял приведенный ответ и ход мысли. (типа, для участников со стороны зрителей…)