-Sam

Саша, конечно, были. Я не знаю, довелось ли Вам общаться с детьми последнее время - мне довелось, поскольку сын мой только вышел из детского возраста.

Не осталось самого главного в Москве -дворов, уличного воспитания. Это было очень важное воспитание. Как и те 100 самых важных в жизни книг.

Ну и что? И в наше время такие были. И не надо было для этого быть богатыми. Понимаете, Ира, Бог нас всех создал разными. А Дарвин объяснил, зачем. И интернет, и приставки всякие, тут кстати помогают - таким детям легко находится занятие, а в будущем даже и профессия

Саш, ага, меняется.
Это ИМХО разные способы общения: в инете и живьем.

Есть разные дети, в том числе, совершенно (с нашей точки зрения) нормально общающиеся друг с другом - т.е. имеющие общие интересы, компании и т.д.

Я же немножко о другом.

Вот представьте, не далее как вчера сотрудница рассказывала. Ребенку 7 лет, привела она его на ДР к однокласснику в богатую большую квартиру (со счета сбилась, сколько там комнат). Экономки, няньки - все как положено, ну и родители присутствовали. Сотрудница сознательно ограничивает ребенка в теле- и компьютерном общении. Т.е телевизор практически под запретом, компьютер - 15 мин в день.
Так вот на этом ДР дети не играли друг с другом, не пели, не, не, не...
Они смотрели мультики, играли в компьютерные игры, приставки, что там есть еще электронного? Ну посидели за столом вместе - все остальное не требовало общения. Если только не считать общением нажимание различных кнопок на электронных устройствах.

Вы вспомните наши не в тему помянутые школы комсомольского актива. Досуг мы себе делали сами! А сейчас приглашают аниматоров, вот этих псевдопсихологов для различных командных трейнингов - хорошо, хоть так, на безрыбье и это крокодил, да и боулинг - чем не развлечение для абсолютно ЧУЖИХ между собой людей, работающих бок о бок много-много лет.
Вам это не знакомо?

смотрю я на это всё, и возникает ощущение, что понятие и наполнение "социальности" сильно меняется. Как - не знаю. Хорошо или плохо - тоже не знаю. Но вот смотрите - вы говорите, дети уходят в интернет вместо общения. (Это и к взрослым тоже относится, кстати. И к нам тут даже - вполне.) Ведь уходят они все - не читать энициклопедии, и совсем не только порнуху смотреть. Они уходят общаться. Причем со значительно бОльшим количеством и разнообразием тематики и абонентов, чем это возможно в реале теоретически. Даже все игры современные подразумевают социализацию - общение в чатах, объединение в кланы, совместные действия и т.п. Так что... БНС.

Сейчас в одном московском садике проходит эксперимент именно по "знакомиться", "общаться", делиться своими игрушками и т.д.. Если он пройдёт успешно опыт будет распостранен на все московские сады. Кроме, разумеется, частных.
ЗЫ: Современные игрушки достигли такой степени занимательности, что приводят к тяжелым результатам. Один мальчик тридцать часов подряд собирал конструктор, после чего чуть не умер от нервного истощения. Родителю проще поручить дитё игрушке, а самому сидеть в "твиттере" или "однокласниках".

-kmomo

Тонь, все люди разные. Но то, что за последнее время в Москве образовалось дикое количество асоциальных детей -это так.
Дети все проблемные. Родители заняты работой, в основном, все разведенные. Дети в интернете)))

Ну мы это много раз обсуждали, ничего нового.
Собачьи психологи тоже в основном требуются, наверно, на Новой Риге. Когда у собачек бессонницы, и они начинают отказываться от еды(((

я даже думаю, что не понимать, а стремиться понять - вот чего недостает часто

Я, конечно, на этих курсах не была, но, думается, там учат не дружить и любить, а понимать друг друга. Ключевое слово в Ирином сообщении - "взаимодействовать".

чудно... за всю Одессу не скажу, но те, которых знаю - вроде как не хуже нашего умеют общаться... форматы общения, может, изменились, а суть-то осталась неизменной, по-моему.

дружить и любить - научиться на курсах?? в уже сознательном возрасте? кмк, тогда только "дружить" и "любить"....и заключать брачные контракты, etc..

Ира, ну эпоха же интернета. Жизнь меняется - прогресс, ничего не поделаешь. Поэтому и учат общаться - и очень хорошо, что этому уделяют внимание.

-ovt

Там, Оль, проблема немножко в другом.

Они абсолютно не умеют знакомиться, дружить, любить, взаимодействовать. Их, таких, все больше и больше. Там не учат вести дискуссии. Видимо, для последнего, есть другие (отдельно оплачиваемые) курсы.

Ира, так это же здорово, что школьников учат общаться. Если бы ещё и уроки ведения дискуссий в школах ввели - было бы совсем хорошо.
Вот нас никто не учил общаться - и порой бывают большие трудности во взаимопонимании.

-Joger

Ага, и слава богу. Обгоним всех по количеству собачьих психотерапевтов!
Не, не обгоним. В универе закрыли отделение зоопсихологии. Последняя обезьянка умерла.

Дочка подружки - третий курс психфака - ведет сейчас занятия с детьми 9-10 классов. Учит их общаться.
Верной дорогой идем, господа.

Временами возле дома вижу, как гуляют таксочку; может, даже и не совсем таксочку... но точно - не без водолаза. Передними ножками бежит, а вместо задних - что-то вроде тележки на колесиках; как рысачок такой на бегах. Ничего, вполне счастливой выглядит.
Умиляюсь каждый раз - респект хозяевам!

->irinap
Творится! И Слава Богу!!!!

- Девушка, вы любите животных?
— Да, очень!
— Ну, вот он я: бездомная животинушка!

Недавно в новостях было сообщение про бездомного пса, которого привезли в московскую клинику. Пес пострадал от живодеров и лишился лапы, я подробности не слышала. Псу собрали денег, сделали операцию. Здоровье восстановлено, но поскольку он очень напуган, ему приглашают собачьего психолога. На это тоже волонтеры собирают деньги.

Мир перевернулся. Я за хорошее отношение к животным, но все-таки на первом месте должны быть люди. А собачьи психологи -это как психотерапевты детям, которые не научились дружить... И такое сейчас творится повсеместно за довольно приличные деньги.

падумаеш, я в детстве безплатно молоко ежикам давал и иголки затачивал чтобы оборонялись лучше

Ссылка