Страницы: < 1 2 3 4 5 > >> |
Реши задачку
Умственные анимации(Баранов)
Появление компьютера и интернета меняет всё. Наши внуки будут жить в образовательной среде, совершенно не похожей на ту, в которой жили несколько предшествующих поколений. Интересно, что у нас, по сведениям палеоантропологов, мозг в среднем несколько меньше, чем у наших прямых предков ещё где-то 10 тыс лет назад. Предполагается, что это из-за появления "внешней" памяти - библиотек и общественных институтов, надёжно сохраняющих любое знание. Хомо сапиенс несколько тысяч лет назад вынужден был держать в памяти рецепты добывания огня, приготовления пищи, построения убежища. Нам достаточно открыть кулинарную книгу, энциклопедию или атлас, дома или в библиотеке.
Дальше - больше, сейчас ответ на любой вопрос у человека, способного сформулировать своё затруднение, занимает максимум полдня, если человечество в целом знает этот ответ. Отмирают книжные полки, да и возможность задать прямой вопрос настоящему специалисту в теме возросла многократно. Хоть Минкину, хоть Зализняку. :)) Однако перелопачивать гигабайты текстов пока ещё приходится. Отыскивать крупинки нужного в тоннах ненужной, повторяющейся у разных авторов информации. Один из способов сжатия информации, представления её в удобной и компактной для восприятия форме - анимация. Без чтения текстов пока не обойтись, но хороший мульт быстро создаёт в памяти схему, некое общее представление о предмете, которое можно уточнять с любой степенью детализации, не теряя из виду крупномасштабное описание. Вот несколько примеров такого рода, которые вполне можно показывать и детям, да и самим будет интересно. Они такие, общеобразовательные, вполне можно и детям показать, и лично мне показались интересными. Если кто знает ресурсы с подобными анимашками, давайте делиться ссылками. Только не на библиотеки текстов и картинок, это немного другая тема. И просьба - давать аннотацию к ссылке, это будет полезно при поиске.
|
| Баранов | 18:35 11.02.12 | Вот ещё, любезная моему сердцу анимашка, кажется я давал ссылку, но до кучи, да может и не все видели. Пути человечества, как и когда хомо сапиенс победно шествовал по планете, несмотря на всякие "бутылочные горлышки" в виде суперизвержений: http://www.bradshawfoundation.com/journey/
|
|
| А-й | 18:54 11.02.12 | скорее это не "сжатие" а обратный оной процесс "разжатия" или популяризации информации. Когда представление сжатое до абстакции раскрывается обратно в образы. Те вместо классического созерцание - понятие - абстракция мы имеем обратный процесс абстакция - созерцание.
|
| sam | 20:16 11.02.12 | Не, Саш, пурга это - про обоснование уменьшения размера мозга. Доказано давно, что его емкость и возможности некоррелированы с объёмом в широких пределах ( как примеры - маленький мозг Ленина и Эйнштейна, если не ошибаюсь) Я про это не слышал, на самом деле, всегда слышал про обратный процесс - увеличение в более дальней перспективе, а последние 40 тыс - неизменность примерная. причем среди всех рас и степеней цивилизованности.
А про анимацию и её возможности - это факт. Прототипы - лубок и комиксы, есличо... Позднее - "самым главным искусством для нас является кино... пока народ неграмотен". Приблизительная цитата.
PS под огнелисом нормально работает
|
| VAN | 22:33 11.02.12 | Обновить Хром надо - заработает.
|
| Баранов | 20:53 17.02.12 | Всё же не сказал бы, что это только популяризация, хотя и она, конечно, тоже. Иногда некоторые умственные вещи становятся понятнее, если на них взглянуть не как на строчку в книге. Отчётливее всего это проявляется в математике. Есть наш (.ru) сайт, посвящённый визуализации некоторых математических принципов. http://www.etudes.ru Помимо разных интересных штучек, там есть не анимация, а видеозапись рассказа великого (увы, покойного) Владимира Арнольда о реальном эпизоде в истории советской физики, когда возникла парадоксальная задача об устойчивости перевёрнутого маятника, и как её натурно моделировал Пётр Капица. И о том, что некоторые выводы из строгих математических текстов неочевидны, пока очами не увидишь, что интуитивно невозможное - вполне себе существует. ))) http://www.etudes.ru/ru/mov/mov047/index.php
|
| А-й | 16:26 18.02.12 | Пожалуй соглашусь что «популяризация» не лучший термин. Тк есть переход от компактной абстракции к более развернутой иллюстрации в образах для тех у кого есть представление о мире но нет понятия об абстрации.,а есть такой же переход для создания новых знаний Еще Курт Гёдель своими теоремами о неполноте показал что создавать новые знания только выводя их с использованием мат логики не получиться – ну нельзя создать алгоритм который бы генерил алгоритмы познания действительности. Полный перебор вариантов с проверкой практикой – тоже не сильно катит, для полета в космос может и вечности не хватить. Так что единственная лазейка оставленная Куртом – отказаться от формальной логики и мыслить нелогично – создавая несуществующие понятия типа мнимой единицы i или мысля неформализованными, а следовательно не попадающими под убийственный закон Курта, образами. Но в любом случае это не «способов сжатия информации» а способ ее увеличения и расширения.
|
| Баранов | 14:28 28.02.12 | Я про музыку. Не знаю куда написать, новую тему вроде не с руки заводить. Знаю, что здесь куча музыкального народу, и теоретически, и тем более практически лучше подкованного. Мне нужны примеры известных песен, написанных в необычных размерах. Но песни должны быть на русском языке. 5/4: самый известный пример - "Take five", но это вообще не песня. Нашёл вот не слишком, но всё же известную песню Яна Френкеля: http://www.youtube.com/watch?v=ltTZqS9dMqI&feature=related
7/4: тут уже петь довольно трудно. Очень известный пример - "Money" PF, но не уверен, где там 7 долей? Только в начальном гитарном риффе, или в партии вокала тоже? Нужно что-то более родное и наслухОвое. Бают, что "Летят утки" - это как раз 7/4, но она тоже непросто поётся. http://www.youtube.com/watch?v=V5tUQimjTq0
Может, кто знает что попроще? )))
Не могу не поделиться обалдением, от найденного в сети. Ударник одной ногой выстукивает 2/4, другой - 3/4, третьей - 5/4, а четвёртой - 7/4, всё в одном такте, разумеется! Поразительный пример полиметрии: http://www.youtube.com/watch?v=443n8Udr77k&feature=related Я попробовал двумя руками разные размеры простукать на столе. Чуть не сломал его от огорчения.
|
|
| sam | 16:30 28.02.12 | "Я попробовал двумя руками разные размеры простукать на столе" - это чрезвычайно сложно. Но тренируемо. Помнится, в детстве развлекались. Не применительно к музыке, а просто так. Даже не разный размер стучать, а просто разный ритм.
PS способности правда у всех разные. Есть люди которые на машине с ручной КПП тронутся никогда не могут, т.к. в момент трогания одной ногой надо вперед двигать, а другой назад...
|
|
| irinap | 23:44 28.02.12 | Саш, спасибо за задачку, я не знаю только, что Вас конкретно интересует, что за задачка стоит перед Вами, просто стала вспоминать русские песни - те, которые не укладываются в привычные 2/4, 3/4, 6/8, 4/4
http://www.notarhiv.ru/ruspesni/noti/1%20%28103%29.pdf
Забавный тоже размер, все уже позабывала...
|
| Баранов | 21:33 29.02.12 | Ирин, тебе спасибо! "Ах, ты душечка", конечно, на слуху, но и подумать не мог, что там какой-то не вполне обычный размер. Но по нотам - действительно так, только слишком медленно считать до 5-ти приходится, чтобы воспринять ухом: ах-ты (пять) ... ду-(раз) шеч-(два) каааа-(три, четыре) красна(пять) ... У меня задачка простая: осмысленно въехать в метр и ритм, и осознать как он при пении сочетается с метро-ритмом поэтическим. Похоже, этим стоило заниматься лет так 50 назад. )))
|
| irinap | 21:59 29.02.12 | Саш, нет, 50 лет назад это было невозможно!))) Это все по-другому, когда взрослый!!! Это гораздо интереснее!!!
Годов уже так 12 назад, после долгого перерыва, случайно встретившись со старым другом, я на полтора года погрузилась по новой в свою мечту - обработку музыки, обработку звука теперь уже на совершенно новом уровне - цифровом; пришлось достать старые учебники, опять начать с нуля - к сожалению, все невостребованное очень быстро забывается. Но это было сказочно. Жаль, ритм жизни не позволил: надо было менять работу, затягивало так, что ни на семью, ни на работу времени не оставалось.
Но впереди пенсия! И я верю, что еще раз попробую)))
Но 7/4... ничего в голову не приходит... У нас тут есть профессионалы - Юры - может быть, они сходу скажут)))
А вообще дивлюсь, как на свете все интересно))), жаль только, что на все нет времени и сил.
|
|
| | |
Для возможности добавления записи, Вы должны быть зарегистрированым пользователем и авторизоваться на сайте.
|